Методика создания электронных тестов для использования их в процессе обучения учащихся образовательной области «Технология»

Педагогический контроль знаний, умений и навыков является одной из основных форм организации учебного процесса, поскольку позволяет осуществить проверку результатов учебно-познавательной деятельности учащихся, педагогического мастерства учителя. От его организации во многом зависит результат обучения. В процессе контроля выявляются как достоинства, так и недостатки знаний и умений учащихся, что позволяет управлять учебным процессом, совершенствуя формы и методы обучения.

Одной из форм контроля, позволяющей оперативно и эффективно проверить результаты обучения учащихся на уроках технологии, являются тесты. Я не буду затрагивать теорию, говорить об эффективности использования тестов, это уже все хорошо понимают. Такой вид контроля может быть реализован и с помощью электронных тестов, что позволяет снять часть нагрузки с учителя и усилить эффективность и своевременность контроля. Таким образом, применение ИКТ расширяет возможности контроля учебного процесса. Особенно эффективно использование компьютерных программ в системе текущего и промежуточного контроля. Специально разработанные электронные тесты обеспечивают, с одной стороны, возможность самоконтроля для обучаемого, а с другой - принимают на себя рутинную часть текущего или итогового контроля.

Мы часто пользуемся печатными тестами. Но тут тоже есть подводные камни, ребята могут подглядеть у соседа, да и скучно бывает на бумаге. Компьютерный тест намного живее и красочней.

Сравнение электронных тестов с печатными:

Компактная форма;

Обратная связь;

Гипертекст;

Расширенные возможности работы с графикой: детализация, анимация, интерактив;

Защита от списывания4

Задействование различных каналов восприятия;

Экономические преимущества.

Цели применения электронных тестов:

1. Повышение мотивации к изучению предмета;

2. Повышение наглядности при передаче новой информации;

3. Развитие навыков работы с информацией;

4. Помощь в построении партнерской модели отношений учитель-ученик;

5. Повышение интенсивности тренинга;

6. Ускорение и повышение качества контроля уровня знаний;

7. Дидактические материалы для самостоятельной работы;

9. Творчество учителя и ученика.

Создать электронные тесты можно с помощью многих компьютерных программ.

Основная, но далеко не единственная категория людей, которым может пригодиться программа для создания тестов, – это преподаватели учебных заведений. Разнообразные опросники постоянно используются, также, практикующими психологами, сотрудниками отделов кадров, занимающимися отбором кандидатов на вакантные должности в компании, и так далее. Тестирование часто бывает необходимо и в тех случаях, когда в организации выполняется проверка уровня профессиональной подготовки сотрудников в той или иной области. И, конечно, тесты активно используются веб-мастерами, ведь нет лучшего способа удержать посетителя на своем сайте, чем предложить ему выяснить, к какому психотипу он относится, или позволить ему проверить знания в той области, где он считает себя экспертом.

В нашем обзоре мы рассмотрим четыре разные программы для создания тестов и опросов.

QuizPress 2.5.8 – простые тесты для публикации в Интернете